เด็กนักเรียนไม่ชอบวิชาคณิตเพราะเหตุใด!!!!!!

1. เนื้อหายาก หรือน่าเบื่อ
2. ผู้สอน สอนไม่เก่ง ไม่สามารถสื่อความหมายของเนื้อหาออกมาได้อย่างเข้าใจ
3. นักเรียนหวังแต่พึ่งสถาบันติวหรือไม่

17 ม.ค. 2552 17:04
58 ความเห็น
106209 อ่าน


ความคิดเห็นที่ 1 โดย beginner_be

ตอนเด็กๆที่ผมไม่ชอบเพราะว่า ไม่สนใจเองครับ ครูอธิบายน่าเบื่อ

พอโตหน่อยที่ผมไม่ชอบเพราะว่าสอนไม่เข้าใจหรือเร็วไป แล้วอยู่ที่ตัวผมเองด้วยไม่กล้าถามเวลาไม่เข้าใจ เพราะกลัวครูตอบกลับมาว่า ถ้าเมื่อวานเธออ่านหนังสือเตรียมมา เธอก็คงจะเข้าใจ

18 ม.ค. 2552 06:09


ความคิดเห็นที่ 2 โดย TM

เพราะ
1. ไม่เห็นประโยชน์ของมัน เรียนไปทำไม ทำให้เบื่อ
2. คณิตศาสตร์ชั้นสูง ยิ่งมองไม่เห็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน  เลยยิ่งน่าเบื่อ
เคยเห็นแม่ค้าไม่จบอะไรเลย แต่ทอนตังลูกค้าได้ถูกต้อง นี่คือคณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน
ส่วนคณิตศาสตร์ขั้นสูง  พวกวิศวกร นักฟิสิคส์ เขาจะใช้ประโยชน์ได้มาก เช่นการออกแบบอาคาร การสร้างโปรแกรม simulation ต่าง ๆ ต้องใช้คณิตศาสตร์ขั้นสูง  ถ้านักเรียนเห็นประโยชน์ว่าเรียนไปแล้วใช้งานได้จริง ก็จะสนใจเรียน ไม่น่าเบื่ออีกต่อไป

19 ม.ค. 2552 13:41


ความคิดเห็นที่ 3 gapom@chaiyo.com (Guest)

ตอนเรียนประถมชอบเรียนคณิตมาก พอขึ้นมัธยมไม่ชอบคณิตศาสตร์มากๆ 
จนถึงปัจจุบันเรียนระดับสูงมากๆ  ก็ยังสอบตกคณิตศาสตร์ สถิติ และวิชาที่เกี่ยวกับคณิต สรุปไม่ชอบและไม่เข้าใจมากๆ

22 ม.ค. 2552 08:57


ความคิดเห็นที่ 4 โดย min_fah

เพราะ 1. ไม่เห็นประโยชน์ของมัน เรียนไปทำไม ทำให้เบื่อ ตามที่ คห.2 บอก 


        2. น่าจะเกิดจากเรียนไม่รู้เรื่องตั้งแต่ต้น ทำให้ยิ่งเรียนก็ยิ่งแย่ก็เลยกลายเป็นไม่ชอบไปเลย


แตุ่้ถ้าสำหรับในระดับสูงบางคณะเช่น วิศวะ เราก็จะเห็นประโยชน์ของคณิตศาสตร์ขึ้นมาก


ว่ามันสามารถนำไปทำอะไรได้

23 ม.ค. 2552 20:52


ความคิดเห็นที่ 5 Peachy23 (Guest)

ตอบ ตามตรงนะ คือ จริงๆ โดยส่วนตัว แล้ว ผมเป็นคน ชอบ คณิตศาสตร์ นะครับ (เรียน แล้วเข้าใจ ok) แต่ มาเจอ จารย์ สอนไม่ได้เรื่อง คือ สอนช้า บ่นเยอะ มันก็ทำ ให้ผมเบื่อวิชา ไปด้วยครับ - -"

24 ม.ค. 2552 16:57


ความคิดเห็นที่ 7 โดย แขชนะ

82674

การใช้ภาษาวิบัติก็มีส่วนทำให้เด็กไม่เข้าใจ หรือไขว้เขว และเมื่อไม่รู้เรื่องบ่อยเข้าก็จะกลายเป็นเกลียดในที่สุด

30 ม.ค. 2552 09:18


ความคิดเห็นที่ 8 โดย ~๐พายุ๐~

สอนเพราะอยากให้เด็กรู้
สอนเพราะอยากให้เด็กรู้ว่ามีความรู้

เทคนิคการสอนก็สำคัญครับ การสอนต้องน่าสนใจ มีกิจกรรม และเข้าใจง่าย
จุดมุ่งหมายของวิชาก็สำคัญ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร ตัวอย่างของสิ่งที่นำความรู้เหล่านั้นไปใช้ การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ผมเองก็ชอบวิชาคณิตศาสตร์ครับ
แต่พอมาเรียนขั้นสูง อาจารย์สอนให้ท่องจำอย่างเดียว โดยที่ไม่รู้ว่าท่องไปทำไม ท่องไปเพื่ออะไร แล้วจะเอาไปใช้ประโยชน์อะไร ก็เลยไม่รู้สึกอยากเรียนครับ

คณิตศาสตร์คือวิชาของ เหตุ และ ผล สามารถพิสูจน์ได้
ดังนั้นจึงควรมี เหตุ และ ผล ของการสอน และสามารถพิสูจน์ประโยชน์ของการนำไปใช้ได้
ผมคิดแบบนี้นะ

30 ม.ค. 2552 19:12


ความคิดเห็นที่ 9 โดย mydear_junsu

ก็เพราะว่ามันยากอ่าค่ะ...........55+
จริงๆนะ  อาจเป็นเพราะเราไม่เก่งมั้งก็เลยไม่ค่อยชอบสนใจซักเท่าไร  
แต่ถ้าพูดถึงถ้าเป็นเรื่องที่มันง่ายๆเราก็จะเข้าใจได้และอาจจะชอบ  แต่บางครั้งก็เคยคิดๆเหมือนกันนะค ว่าบางเรื่องของคณิตอ่ะ เราเรียนไปก็จริงนะแต่วาไม่เห็นจะได้ใช้จริงๆเลย ถ้างั้นเรียนยากๆทำไมล่ะ สู้เราเอาเรื่องที่ต้องใช้จริงๆแต่เน้นหนักๆเลยไม่ดีกว่าหรอคะ จะได้ไม่รกสมองด้วย.....

30 ม.ค. 2552 19:54


ความคิดเห็นที่ 11 แก้ว (Guest)

ครูสอนไม่เข้าเอาแต่จดๆไม่สอน

3 ก.พ. 2552 17:23


ความคิดเห็นที่ 12 อมร (Guest)

สอนไม่รู้เรื่องและไม่เข้าใจ

3 ก.พ. 2552 17:35


ความคิดเห็นที่ 15 pattarawan2009@hotmail.com (Guest)

เพราะมันยากขี้เกียรจำสูตรคณิต

6 ก.พ. 2552 10:10


ความคิดเห็นที่ 17 nuanchan1@hotmail.com (Guest)

อาจจะเป็นเพราะว่าเด็กไม่สนใจด้วยหรือเปล่าคะ

7 ก.พ. 2552 17:30


ความคิดเห็นที่ 18 โดย คนๆนึง

คณิตศาสตร์ถึงจะต้องจำสูตรจริง
แต่ก็จำน้อยกว่าวิชาอื่นๆตั้งเยอะนะ ^^
7 ก.พ. 2552 19:12


ความคิดเห็นที่ 19 โดย jumo

ก็ไม่ใช่ว่าจะทุกคนหรอกนะครับ

ผมว่าเกิดจากการที่คณิตศาสตร์ต้องอาศัยการคำนวณเป็นขั้นตอนอย่างมีรูปแบบ เมื่อผิดกระบวนการหนึ่ง ที่เหลือก็อาจจะผิดหมด เมื่อเด็กเห็นว่าตัวเองตอบผิดก็เกิดความท้อแท้ หมดกำลังใจ จึงไม่ค่อยสนใจใฝ่เรียนวิชาที่ตัวเองไม่ได้มากนะ
7 ก.พ. 2552 19:41


ความคิดเห็นที่ 20 โดย คนๆนึง

แก้ปัญหาได้โดยออกข้อสอบวิธีทำค่ะ
แต่ใครล่ะ จะมานั่งตรวจกัน  {#emotions_dlg.q1}

8 ก.พ. 2552 18:32


ความคิดเห็นที่ 21 โดย jinni

อืม เพราะต้องคิดแล้วก็มีการประยุกต์มั้ง เลยทำให้ไม่ชอบ
ที่จริงถ้าจะชอบได้อ่ะก็ต้องมีลักษณะนิสัยที่ชอบคิดหรือว่าขี้สงสัยอะไรอยู่บ้าง
ก็น่าจะเหมาะสำหรับบางคนที่ยังไม่ค่อยอยากจะเรียนคณิตกันนะ
8 ก.พ. 2552 19:29


ความคิดเห็นที่ 22 โดย เว

เมื่อก่อนตอนเรียนมัธยม เรียนเข้าใจและชอบมากๆ


แต่การสอบแข่งขันเพื่อเข้าไปเรียนที่ๆเราอยากไปต้องทำข้อสอบให้ได้ ซึ่งข้อสอบแต่ละข้อที่อาจารย์ออกมาซับซ้อนมากๆ แถมหลอกไว้อีก บางข้อกว่าจะทำได้ใช้เวลาเป็นชั่วโมง ในขณะที่ใช้สูตรลัดได้โดยใช้เวลาแค่ 10 นาทีเป็นอย่างมาก เลยท้อใจ


เป็นผลให้อยากได้แต่สูตรๆๆๆๆ จะได้ทำข้อสอบได้เยอะๆ


อาจารย์ก็รู้ทันอีก ถ้าใครจำได้โดยไม่รู้ที่มาที่ไปของสูตรก็ เรียบร้อย


ปัจจุบันเลยเห็นได้ว่านักเรียนสมัยใหม่ไม่ค่อยอยากให้สอนพื้นฐาน สิ่งแรกที่นักเรียนอยากได้ที่สุดก็คือสูตรคิดลัด ซึ่งถ้านำไปใช้ผิดที่ผิดทางก็ผิดเลย


จากชอบ กลายเป็นไม่ชอบ เพราะรู้แต่สูตรแต่ใช้แล้วมักจะผิดทุกที


ตอนนี้ผมเองจบ ป.โท วิศวะฯ แล้ว ถามว่าชอบหรือไม่?ก็ตอบไม่ได้มีแต่รู้สึกดีเพราะตัวเองเห็นภาพรวมของคณิตศาสตร์มากขึ้น เข้าใจและรู้วิธีใช้มันมากขึ้น{#emotions_dlg.a2}

8 ก.พ. 2552 20:45


ความคิดเห็นที่ 23 โดย Dekd_Khonkaen

ผมคิดว่าเด็กน่าจะขาดความดูแจใส่จากอาจารย์ หรือตัวเด็กเองไม่อยากจะเรียนวิชานี้เนื่องจากเป็นวิชาที่ต้องท่องจำและคิดคำนวณตลอดเวลา เลยอาจทำให้เด็กเหนื่อยล้าและเกิดการเบื่อหน่ายได้ หรืออาจมาจากสาเหตุอืนๆอีกก็ได้

9 ก.พ. 2552 20:56


ความคิดเห็นที่ 24 โดย หน้าใหม่

สำหรับผู้ที่ไม่ชอบ อาจเกิดจาก
๑. ไม่ถนัดในเรื่องการคำนวณ
๒. ไม่เห็นประโยชน์ที่จะเรียน ทำให้รู้สึกเบื่อ  (แม้ว่าวิชานี้จะเป็นพื้นฐานในการเรียนสาขาอื่นต่อไปก็ตาม)   เรียนแล้วไม่อาจนำไปใช้ในขณะนั้น  เช่น เรื่อง ลำดับ หรืออนุกรม  ดังที่มีผู้ถามการบ้านมาว่า

115   141  192 .... แล้วให้หาค่าอะไรสักตัวหนึ่ง ... ซึ่งมันยาก ที่จะมองปราดเดียวก็มองออก   เขาก็เลยงง

แต่.... จะเห็นว่า  ผู้ใหญ่หลายคน ถนัดมากในการจดสถิติ  เช่น เลขท้ายสองตัว สามตัวของ ล็อตเตอรี่  จะจดบันทึกกันได้ แม้ว่าตอนเด็กจะไม่เคยเรียนวิชานี้ก็ตาม  (นอกเรื่องเล็กน้อย)   ....

9 ก.พ. 2552 21:20


ความคิดเห็นที่ 25 SJ & ELF (Guest)

ไม่รู้จะมีคนเป็นเหมือนเรามั้ย
คือ...ถ้าเรียนรู้เรื่องก็จะชอบ
แต่ถ้าเรียนไม่รู้เรื่องเมื่อไหร่ ก็จะไม่ชอบทันที -*-

11 ก.พ. 2552 23:13

แสดงความคิดเห็น

กรุณา Login ก่อนแสดงความคิดเห็น